遊戲中學習

兩文班語

除班主任外，學校有1位半職外籍英語教師和1位半職普通話教師，讓幼兒置身於豐富的三語學習環境，以透過日常活動、遊戲、談話、故事、兒歌、歌曲、拼音活動等的學習，提升學習語言的機會及能力。

專題研習

幼兒透過不同的專題研習活動，以觀察、體驗、分享、蒐集資料等活動，從探索中建構知識，並發展不同的技能和態度，如表達能力、分析能力、溝通及協作、勇於嘗試、解難及創意能力等。